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四、问与答
 
1、家长自己不懂音乐,也能给孩子进行音乐教育吗
   
  欣赏音乐,显然并不需要以懂与不懂为入门前提的,就像不懂营养学、不会烹调,并不妨碍我们品尝各种美味一样,每一个有健康听觉的人,都是从胎儿时期就开始感受着身心内外各种丰富的声音。当音符与旋律触动某一片心灵空间,启动人的遐想,体验到情感共鸣、境界沟通就是被感动;把握了其内在的情智,像看到一个人的心灵或某种心境,就可以说“懂了”。倾心听与漫不经心听是完全不一样的,听一遍和听几遍、几十遍又很不一样,对于那些内涵深厚、表达含蓄的作品尤其如此,听的次数多了,不仅潜移默化地陶冶了性情,也更容易透过音乐语言的表层而直入灵魂的深处。只需要倾听,完整地、静静地、用心地听,无需任何解释,沉睡的心灵将被唤醒,生命的潜能会慢慢复活,这本来是一种非常简单、行之有效的走进音乐世界之路。可是现在的状况却是要么对音乐教育的重要性没有明确的认识,要么就是在考级、升学的压力下,把一大批琴童的童年时光耗费在负担沉重的技艺操练上。其实,对于个别确有音乐天赋的儿童,这种越过技艺操练(并不是取代)直接进入音乐、悉心听辨的方式,是不断积累丰富的音乐语汇、篇章、体验的过程,也正是学习音乐、提高综合音乐素质与音乐修养、激发创作灵感的必修课,将会为他们一生打下深厚的养料基础。
  家长自己不懂音乐,照样可以放音乐给孩子听,也正好和孩子一起欣赏学习。
诚挚地希望看到大人们从自己做起,反躬而诚,抱着一颗儿童般的心灵,和孩子们一起倾听。
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