一、音乐与人生
——音乐对人的益处;音乐在社会教育中的重要作用;中国文化的乐教传统
   
二、音乐与儿童生活
——儿童早期音乐教育的重要性;净化社会,为儿童创造良好的视听环境  
   
三、国乐启蒙的编选说明  
——编选理念;编排方式及各种背景音乐推荐  
   
四、问与答  

1、家长自己不懂音乐,也能给孩子进行音乐教育吗?
2、音乐的内涵深厚,儿童没有足够的人生体验,能听 懂多少,这样还会有益吗
3、为什么刚开始会觉得有些音乐听上去多少有点儿不 入时、不入耳?应该怎么办?
4、怎样在家庭中创造良好的气氛,来引导孩子实现听 音乐的理想境界?
5、是否听的次数越多、时间越长就一定越好?怎样把握时间长短和次数,来达到最佳效果?
6、恰如其分地选取背景音乐,应把握什么原则?
7、音乐胎教的原理及应注意的问题有哪些?
8、怎样学会对自己施行音乐疗法?

 
   
五、参考方案  

(一)、专题音乐欣赏课课例
1、《梅花三弄》欣赏课
2、《潇湘水云》欣赏课
3、《文王操》综合欣赏课

(二)、有音乐背景配合的导读课课例
1、《大学》与《高山》
2、《笠翁对韵》与《秋风词》
3、 描写春天的诗词与《姑苏行》
 
   
   
 
   
   
     
   
     
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